mardi 4 mars 2008

Infos de repers sur la suggestopedie

Manuel de formation
et d'épanouissement personnel.
"Dossier suggestopédie"
par
Christian H, Godefroy
Comment mobiliser vos réserves pour mieux mémoriser.
La suggestopédie : entretien avec Gabriel Râcle
La suggestopédie n’a rien à voir avec le yoga
Orienter tous les facteurs suggestifs dans le même sens
La suggestion non-verbale est bien plus importante qu’on ne le croit
Obtenir une bonne disponibilité psychologique
Exploiter les 96 % de réserves inutilisées
Se libérer de ses complexes
Des améliorations psychosomatiques spectaculaires
La suggestopédie n’est pas pour tout le monde
L’apprentissage de doit pas exiger des efforts
Utiliser les perceptions subliminales
La méthode du chuchotement
Il ne faut pas confondre suggestopédie et hypnose
L’hypnopédie n’est qu’un effet placebo
Un accueil très favorable – sauf de Monsieur Toraille
La suggestopédie aux USA : des problèmes
L’importance de la motivation
C’est au niveau des enfants que les résultats peuvent être les plus spectaculaires
L’apprentissage doit être lié au jeu
Enfant surdoué... ou est-ce la suggestion qui en FAIT un surdoué ?
La chanson a une place importante en suggestopédie
Introduire l’expression non verbale
Guérison et suggestion
Le pouvoir suggestif des religions
Accroître l’équilibre entre conscient et inconscient
Les critiques de la mnémotechnie ne connaissent pas les processus de la mémoire
La technique Godefroy

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La suggestopedie en quelques lignes

a Suggestopédie en quelques lignes…

Basée sur la mobilisation des réserves cérébrales inutilisées, elle met en oeuvre des moyens très originaux, comme l'expression artistique, l'écoute de la musique, le chuchotement, la kinésiologie (déblocage émotionnel des sons non intégrés), le brain gym (travail de latéralisation des deux hémisphères du cerveau), la relaxation (excellente pour une mémorisation en profondeur), l’intégration de tous les sens, la théorie des intelligences multiples, le travail d’équipe, le mind-mapping,… pour renforcer la confiance en soi et faciliter la mémorisation et la créativité.

En résumé, cette méthode interactive fait souvent appel aux émotions, à la sensibilité et à l’imagination, privilégiant l’oral à l’écrit, l’apprentissage global et intuitif plutôt qu’analytique. Le renforcement des aptitudes naturelles présentes dans chaque individu assure également un apprentissage plus rapide de nouvelles données. Le plaisir, la détente, l’absence de tensions et la bonne humeur favorisent de manière surprenante le travail de la mémoire.
Mind-mapping synthétisant la méthode :

LA SUGGESTOPEDIE:METHODE ET NOUVEAUVTES

QU'EST-CE QUE LA SUGGESTOPEDIE ? La suggestopédie est une méthode performante et non traditionnelle qui accélère l'apprentissage d'une langue. Stimulante et ludique, elle fait appel à la créativité (cerveau droit), autant qu'à la mémoire (cerveau gauche) et permet de progresser rapidement. Elle utilise une palette d'activités très variées, des jeux, du matériel pédagogique très divers et de la musique. Le potentiel du subconscient est également mis en action à l'aide de posters muraux. L'attention et l'intérêt des participants sont gardés en éveil tout au long des cours, les aspects théoriques (grammaire) sont allégés et rendus plaisants et l'accent est mis sur la communication. METHODE Elle a été développée par le professeur Giorgi Lozanov, neurologue et psychothérapeute à l'Université de Sofia, en Bulgarie. Ses travaux ont porté sur l'application de la suggestion, notamment dans le domaine de l'éducation et ont abouti sur l'élaboration scientifique d'une méthode pédagogique qui fait appel au potentiel du subconscient et propose les informations au cerveau de façon à obtenir une efficacité accrue, et notamment : une assimilation très rapide : cet apprentissage global et intuitif est accéléré de 4 à 8 fois selon les personnes une mémorisation à long terme. 60 % des acquis demeurent après 2 ans sans pratique, soit 2 fois davantage qu'avec les meilleures méthodes traditionnelles. MUSIQUE ET RELAXATION La musique et la relaxation jouent un rôle très important dans la suggestopédie. Le son joue un rôle de catalyseur puissant, renforçant la créativité et la mémoire. La musique est choisie en fonction du but recherché dans les différentes phases d'intégration de la matière.
Phase active durant laquelle les connaissances de grammaire et de vocabulaire sont dynamisées à l'aide d'outils très divers Phase de relaxation durant laquelle les structures pénètrent dans la mémoire passive.